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La Coctelera

EL PODER EDUCATIVO DEL INTERNET

Virtualizando el aprendizaje

Categoría: Gadget

19 Noviembre 2009

Siguiendo políticas educativas de mi país surge el Proyecto Caniama, que recientemente se instalo en las escuelas venezolanas, a los fines de ofrecer una herramienta tecnológica mas a los niños y niñas de nuestro país, en aras de fortalecer y de mejorar el sistema educativo venezolano. Lo mas innovador es que Canaima, es una metadistribución venezolana, es un sistema operativo libre y de estándares abiertos basado en el sistema de paquetes APT y de propósito general enfocado a las necesidades del Estado Venezolano.

El proyecto Canaima también involucra la plataforma de desarrollo, orientada hacia la integración de esfuerzos de usuarios, desarrolladores e instituciones nacionales y regionales.

Este computador portátil Canaima Educativo, va dirigido a estudiantes, es un equipo creado con el propósito de ser utilizado por niños y niñas en edad escolar. Por su tamaño, peso y autonomía de uso, es ideal para el aula de clases.

Objetivos del proyecto

¿Qué pretendemos alcanzar?

Objetivo General

Desarrollar una propuesta de inserción y uso pedagógico de equipos portátiles escolares modelo Canaima en Escuelas Oficiales del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana.

Objetivos Específicos

a) Realizar la revisión del paquete de software pre-instalado en las computadoras portátiles escolares modelo Canaima, a los fines de determinar su correspondencia con los desarrollos locales y el Sistema Educativo Bolivariano y futuras proyecciones de formación.

b) Delimitar criterios para la selección de los planteles oficiales, facilitadores (Promotores CBIT) y de los docentes del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana, que formarán parte del plan de instalación de portátiles escolares y de formación respectivamente, según las fases del proyecto propuestas.

c) Elaborar las políticas de infraestructura, infoestructura (dotación de equipos - conectividad, pruebas piloto), enfoque pedagógico, asignación, reposición, versiones, propiedad, uso, seguridad, ubicación y normas de usuario para el uso de las computadoras portátiles escolares modelo Canaima.

d) Elaborar el Plan Nacional de Formación para el uso pedagógico de computadoras portátiles escolares modelo Canaima: Inducción general, Facilitadores/multiplicadores (Promotores CBIT) y Docentes de Educación Primaria Bolivariana adscritos a escuelas oficiales.

 

Impacto

¿Qué queremos a futuro?

a) Contribuir con los planes de formación permanente del docente venezolano.

b) Generar herramientas de apoyo y soluciones educativas tecnológicas con altos de interés tanto para Venezuela como para Portugal.

c) Búsqueda continua de mejorar la calidad de la educación a través de la difusión y el uso compartido de información, a los fines de brindarles a los docentes y estudiantes nuevas herramientas y conocimientos en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

d ) Compartir tecnologías y conocimientos en proyectos de interés tanto para Venezuela como para Portugal.

e) Difundir a nivel nacional e internacional los avances de Venezuela en materia del uso de las TIC en educación.

13 Julio 2009

Alguno de los mitos acerca de la enseñanza utilizando el Internet. Atrévase a cambiar, a actualizarse… APRENDER….en Educación a Distancia:

1. Tengo que ser un ex­per­to en informática:

En la actualidad TODOS necesitamos utilizar la informática, el computador y la tecnología para nuestra vida cotidiana, es muy común ver personas de la tercera edad usando cajeros electrónicos, pagando facturas por Internet, utilizando el correo para comunicarse, inclusive personas buscando pareja a través de redes sociales, ¿entonces?... por qué el miedo a utilizarlos para aprender.

Sin em­bar­go, no se tiene que ser un ex­per­to para ins­cri­bir­se en un pro­gra­ma de edu­ca­ción vir­tual. Lo importante es su actitud ante el computador, sus ganas de aprender y su disposición al conocimiento colaborativo.

2. Es más com­pli­ca­do comprender las clases que el la educación presencial.

Totalmente falso, su aprendizaje siempre dependerá de la disposición que tenga, del tiempo que dedique y el ímpetu que disponga para llegar a lograr sus metas.

Si el material es de calidad y el contenido es adecuado a sus necesidades de seguro aprenderá muy rápido.

3. Es más di­fí­cil ac­ce­der a un tutor o un pro­fe­sor.

Con la educación a Distancia tu cuentas con muchas herramientas de comunicación: chat, foro, correo, mensajes de texto; lo que permite tener siempre un registro de las cosas que dices y de las dudas que escribes, por lo tanto el tutor lleva un control de todo lo que conversa contigo y tiene la posibilidad de comunicarse de forma rápida y efectiva.

4. Rinde menos el tiem­po.

El tiempo lo dispones tú, siempre y cuando lo ajustes a tus interese pero cumpliendo con tus obligaciones y tareas asignadas.

 

Sobre EL PODER EDUCATIVO DEL INTERNET

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San Carlos, Venezuela
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Mi nombre es Dalui Monasterio, Licenciada en Educación Integral, Especialista en Informática Educativa (URBE 2009), tutora virtual (Diplomado de la UID) y profesora de las TIC en la Universidad Iberoamericana del Deporte, Tutor CBIT por mas de 8 años... fanática del uso educativo del internet, y una fiel seguidora del estudio de estrategias innovadoras para la enseñanza de este siglo. Aprendamos juntos de este fabuloso invento llamado: INTERNET.

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